LYDER DET BEKENDT ?

Teksten huskes, der gættes og mange ord må staves. Det samme ord glemmes igen og igen.

Læsningen er langsom, hakkende, der rodes rundt i tekst, og linier springes over.

Efter kort tids læsning mistes koncentrationen, og det er svært at sidde stille, ofte må der bruges minutur.

Lektierne er svære at komme i gang med, det tager lang tid, og der er behov for meget hjælp.

Finger, læsekort eller lineal bruges for ikke at blive væk i teksten.

Ord læses bagfra og bogstaverne ”b” - ”d” og ord som ”den” - ”der” - ”det” ombyttes.

Der kan forekommer hovedpine op ad dagen, der gnides i øjnene ved nærarbejde.

Ekstra undervisning og ekstra indsats hjemme har ikke givet det forventede resultat. Læsning har ingen interesse.

Der kan forekomme køresyge og / eller højdeskræk. Ikke vild med at dreje for meget rundt.

Det er ikke sjovt at spille bold, der er problemer med at gribe.