Klinik for Syn og Udvikling

Problemer med at læse?
Det kan meget vel skyldes synsproblemer, der ikke "bare" kan løses med et par briller….

Give-Thyregod Avis 26 aug 2003

Klinik for Syn og Udvikling i Billund hjælper ca. 100 børn og unge med læseproblemer hvert år. En af dem er en dreng fra Give Kommune -lad os kalde ham Max- begyndte i klinikken hos Thomas Kirkfeldt i april måned sidste år, da han gik i fjerde klasse. Max havde koncentrationsproblemer, han havde tit hovedpine, og han havde svært ved at læse og stave, byttede rundt på bogstaver og ord, mistede ord, var nødt til at følge teksten med fingeren, og han måtte dreje hovedet efter læsestedet. Han fik specialundervisning – ekstra læsetræning i skolen – men det hjalp ikke.

Hans problemer skyldtes, at hans øjne havde svært ved at arbejde sammen. Hans øjne kunne ikke følge en genstand i jævn bevægelse – øjnene var nødt til at foretage små ryk – og så gik det galt. Hans hjerne brugte alt for meget energi på at få øjnene til at arbejde sammen, og Max kunne derfor ikke opfatte ord og tekst på lige fod med jævnaldrende.

Efter et år og elleve besøg hos Thomas er Max´s hovedpine væk – koncentrationsevnen er blevet betydelig bedre, og det går hastigt fremad med læsningen. Og nu får Max ros i skolen! Fra at have stået stille i flere år, går det nu stærkt fremad.

Der er ikke tale om nogen form for hokus-pokus – problemer med samsyn (øjnenes samarbejde) kan registreres ved hjælp af enkle tests og spørgsmål – og de kan afhjælpes. Ved hjælp af teknik og træning.

Ikke to børn er ens, så Thomas laver individuelle handleplaner, der løbende evalueres og ændres – træningen foretages hjemme eller i de skoler, hvor der er forståelse for at læseproblemer kan skyldes problemer med synsfunktionen. Og dem er der heldigvis flere og flere af, lyder det fra Thomas, der også laver kurser for lærere, så de kan hjælpe eleverne med øvelser i specialundervisningen frem for bare læsetræning.

Afhjælpning af synsfunktionsproblemer sker udelukkende ved hjælp af teknikker, der skal læres og indøves – og de virker hurtigt.

Thomas har selv haft problemet tæt inde på livet – han havde store problemer med selv at læse og stave i folkeskolen. Da han startede på optikeruddannelsen blev han opmærksom på , hvad problemer med samsyn kunne forårsage, og han borede sig dybere ind i emnet. Han kunne pludselig forstå årsagen til de problemer, han selv havde haft, og da han fik lært sig de rigtige teknikker, lærte han som voksen at læse `rigtigt´. Men jo før jo bedre – jo længere tid der går før der gribes ind, jo vanskeligere er det, og jo længere `bagud´ kommer barnet i forhold til sine jævnaldrende, og det gør jo ikke problemet mindre….

De fleste lærer at læse ved både at høre bogstavlydene og se ordbillederne – men hvis ikke man kan se ordbillederne – og huske dem – er det svært både at læse og stave.

Årsagerne til problemer med synsfunktion kan være mange - overspring i den motoriske udvikling, for tidlig født, etc. På klinikken i Billund tager man ofte fat i de underliggende årsager til problemerne ved at inddrage alle sanser, så der ikke bare opnås en hurtig løsning men også en varig løsning.

Behandling på klinikken for syn og udvikling er ikke tilskudsberettiget, men Thomas kunne godt forestille sig, at man med tiden blev mere opmærksom på dette – han tror det offentlige system vil kunne spare mange penge, hvis man i stedet for almindelig læsetræning i specialundervisningen også tog højde for problemer med synsfunktionen og indlagte målretttet og individuel motorisk træning med henblik på et bedre samsyn. Hos mange ville læseproblemerne blive løst i løbet af et halvt til trekvart år.

heki